| 愛丁堡樂園系列 |
北歐藝術(shù)殿堂
你聽,繆斯的孩子在嬉戲……在我們的愛丁堡樂園里,充滿著藝術(shù)的氣息,孩子們仿佛置身于藝術(shù)的殿堂,系列整體風(fēng)格簡(jiǎn)約清新,也更加明亮。幼兒園環(huán)境對(duì)于孩子的審美能力是潛移默化的,愛丁堡樂園是屬于孩子們的藝術(shù)王國(guó)。
效果展示
教室空間布局
面積:157m2
孩子們?cè)诓煌膮^(qū)角,能夠進(jìn)行各種不同的學(xué)習(xí)生活,可以展開無盡的想象,不斷創(chuàng)造。
愛丁堡樂園 · 桌椅展示
愛丁堡樂園桌椅的造型在設(shè)計(jì)時(shí),更注意藝術(shù)性與趣味性,讓孩子們能夠在日常生活中感受北歐建筑藝術(shù)的細(xì)節(jié),有利于培養(yǎng)兒童對(duì)美的感知、理解和想象能力。
愛丁堡樂園 · 功能柜
孩子們發(fā)自童心的繪畫,一定是充滿想象力的。他們看到的玫瑰是黃色的,黃如美人魚的發(fā)絲;他們看到的玫瑰是白色的,白如喜馬拉雅山峰的積雪。
誰不曾披過媽媽的圍巾,假裝蓋世英雄,或拿一根木棍假裝正義大俠。
孩子們可以圍著表演臺(tái),演出一個(gè)個(gè)關(guān)于“王子”和“公主”的故事,便如同下一位愛丁堡的桂冠詩(shī)人。
愛丁堡樂園 · 基礎(chǔ)柜
孩子在愉快玩耍之后,可以將小道具輕松的整理歸納。收納整理習(xí)慣的形成是孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的過程,也是責(zé)任心、耐心、細(xì)心、自信心以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)的形成過程。
搭建起一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的環(huán)境,可以為兒童提供多種形式的審美對(duì)象,可以逐步培養(yǎng)兒童的審美經(jīng)驗(yàn),使之獲得豐富的審美感受。而每一個(gè)孩子,都是天生的藝術(shù)家。